浅谈文具安全测试

     文具是人们在学习，工作和生活中经常需要用到的东西，虽然现在的电子技术越来越发达，很多用功能都可以取代不同情况下文具的使用，譬如说教师用电脑PPT来上课代替以前的黑板粉笔的传授方式，用电子邮件来代替以前的笔和信纸等等，但是文具依然在人类的各种活动中占据着重要的地位。 

　　中国是世界文具制造的中心之一，中国文具生产能力占世界生产能力近40%，而且仍有继续增长的趋势。现代社会也是越来越进步，对很多产品的要求也是越来越严格，那么如何满足这些越来越多的要求呢?大多数情况下，我想都是采用测试的方法。

　　文具的测试要求，个人认为从大体上来分可分为为：性能要求、环保要求和安全要求。

　　性能要求，可能与产品本身的功能以及设计时想要的其他功能(如让产品更有吸引力和竞争力的一些功能等)，这些需要一些特定的方法进行确认，涉及的种类很多，许多行业标准里都有明确的说明，我就不累述了。

　　环保要求，现今的社会，环保就是其中的一项主题，不能过多的使用一些破坏环境的材料等，也是设计和生产需要考虑的问题。

　　当然，还是回到本文的重点，安全要求。

　　最初的文具，是很少有安全的要求的，毕竟文具只是为了使用，而且前期人类的安全意识还没有普及到现有的高度。随着一些文具的安全事故的出现，文具安全也逐步的提到了台面。

　　文具的安全测试主要包括物理机械安全要求，化学危害要求，如果还有其他功能则需要考虑其他方面的安全要求，如电的安全要求，放射性要求等等。文具的适用人群很广，从儿童到学生到成年人，特别是学生。相对于成年人，未成年人用品在产品安全性上都应相对于成年人更为严格，因此，本文更多的从儿童使用的角度上出发来阐述一些物理机械安全和化学安全。

　　物理机械安全测试

　　国内文具物理性的要求一直都是非强制性的要求，也因此受到制造商和使用者的忽视，但近年来，中国产品频频受到国外的壁垒和反倾销的，而国内也在逐步加强对文具类产品的安全性标准的要求。实际上，至今对文具物理安全要求的标准也相对比较少。

　　我国于2008年4月1日起开始强制执行的学生用品的安全通用要求GB 21027-2007。该标准里面就有学生用品的物理性能的安全要求。

　　首先是“边缘、尖端”。

　　边缘、尖端初始于玩具安全要求的“尖点(sharp point)、利边(sharp edge)”，国标里面有明确的规定，锐利边缘和锐利尖端分别按照玩具标准里面的测试方法进行操作。对产品里面“边缘、尖端”的要求，主要是考虑避免人接触玩具/文具时，由于一些比较锋利的部位产生对人身体物理性的刺伤和割伤，任何产品在使用过程中都有可能对人身体产生刺伤、割伤的物理性伤害。因此，这也是物理机械安全的一个通用要求。

　　其次，GB 21027-2007中还涉及到笔的上帽安全，要求笔帽的尺寸，笔帽通气面积和笔帽空气流通量的要求，这和欧洲标准BS 7272-1(笔帽的要求)(欧洲还有一个对笔尾的标准BS 7272-2)和国际标准ISO/WD 11540很相似。对于这些安全方面的要求，则主要取决于笔帽笔尾的特殊性，防止误入鼻孔或喉咙后产生窒息等危险。

　　还有其他的物理性能要求，如白度的要求。此要求是针对本册(纸张)亮度(白度)的要求，主要是考虑到对视力的影响。

　　还有其他方面的安全隐患，如文具盒可能夹伤儿童的手，订书机，打孔器等等都可能会产生危险，这也需要我们的标准不断的完善。

　　当然，随着标准的不断改进和更新，更多的相关的物理机械安全要求也会一步一步完善起来，消费者也会逐渐使用高品质安全系数高的文具产品。化学安全测试

　　相比物理机械安全，文具的化学安全方面则相对完善很多，主要是不同国家队环保的要求和对化学品的管控和有关不同产品化学物质管控的多元化。

　　同样的，玩具化学安全，我们也从儿童的角度出发。儿童是最容易受伤的群体，也是未来发展的基本，全球对儿童产品的安全要求体系也已经相当完善，当然也依然还在进一步的完善中，如美国CPSIA(消费品安全改进法案)和欧盟关于玩具指令的更新(2009/48/EC取代88/378/EEC)以及多个国家不断的升级玩具和儿童产品安全的要求。

　　化学安全主要是指化学物质会对人身体产生危害(当然还有环保的问题，本文不做说明)。

　　先来看看文具中的化学物质如何对人体产生化学方面的危害呢?

　　个人认为，主要有以下几个途径：

　　1.皮肤的直接接触(包括汗液等)

　　2.口水接触(包括吮吸，舔，吞和咬等)

　　3.眼睛接触(特别是液体材料)

　　4.吸入(口鼻呼吸)

　　参考GB 21027-2007，其中有关于部分重金属含量的要求(锑Sb、砷As、钡Ba、镉Cd、铬Cr、铅Pb、汞Hg、硒Se等八大重金属)，也有涂改制品中有机溶剂苯含量的要求，胶粘剂中易挥发性苯系物(苯、甲苯、乙苯和二甲苯)含量的要求和游离甲醛的要求，还有面料中甲醛释放量的要求以及面料辅料中致敏致癌染料的要求。

　　其中重金属的测试是模拟材料在胃酸中消化的过程进行的测试，测试采用0.07mol/l的盐酸(模拟胃酸)在(37±2)℃(人体温)的避光的环境(胃中)萃取后测试溶液中重金属含量来判断其是否为对人体产生危害。

　　同样的苯系物的测试则是考虑到人体呼吸的过程中会吸入这类化学物质而引起身体的不良反应;面料辅料中的甲醛和致敏致癌染料等则是通过皮肤接触而对人身体造成伤害等等。

　　因此，文具产品类的化学安全则需要考虑到禁用物质和产品使用结合起来，确保产品符合标准的要求。

　　文具安全测试相对于玩具来说，还处于一个刚起步的阶段，我们需要学习和研究国外的相关规定和标准，我们国家也在逐步的加强这方面的相关法规和标准(如准备建立化工文具的安全标准等)，相信，随着国家和制造企业以及检测方法的不断改进，我们的产品质量和安全系数也会稳步提升。

　　参考信息：

　　部分国内外对文具产品相关的要求

　　1. GB 21027-2007 学生用品的安全通用要求

　　2. 美国关于艺术材料的要求LHAMA，ASTM D4236-94(2005)

　　3. 美国艺术材料中的重金属的可溶出性 ASTM D5517-07

　　4. 欧洲关于笔帽笔尾的要求 BS 7272-1：2008和BS 7272-2：2008

　　5. 国际标准ISO/WD 11540-1和ISO/WD 11540-2

　　6. 美国USP 51和USP 61对于液体材料的要求

　　7. 欧盟对液体材料要求的毒性评估TRA

　　8. 欧洲对手指油漆的要求EN 71-7：2002